Esteban-Angel GONZALEZ-DURAND

Esteban-Angel GONZALEZ-DURAND

Étudiant BUT R&T — IUT Grand Ouest Normandie — Campus d'Ifs · 1ère année

Réseaux Cybersécurité Python Linux Packet Tracer

Qui suis-je ?

Je m'appelle Esteban-Angel GONZALEZ-DURAND, j'ai 18 ans et je suis en première année de BUT Réseaux et Télécommunications à l'IUT Grand Ouest Normandie — Campus d'Ifs. Après un bac STI2D obtenu au lycée Alain d'Alençon en 2025, j'ai choisi cette formation parce que les réseaux m'ont toujours intrigué : depuis que j'ai tenté de configurer ma première box à la maison, j'ai voulu comprendre ce qui se passe "derrière".

Je suis quelqu'un de curieux, qui aime comprendre les choses en profondeur plutôt que d'appliquer des recettes. J'apprécie autant le travail pratique en salle de TP que les moments de réflexion sur l'architecture d'un système.

Mon parcours en BUT R&T

Cette première année m'a permis de poser des bases solides sur trois axes du référentiel national :

  • RT1 — Administrer les réseaux : comprendre le modèle OSI, configurer des réseaux locaux, diagnostiquer des pannes.
  • RT2 — Connecter les entreprises : maîtriser les supports de transmission, câblage, Wi-Fi, fibre optique.
  • RT3 — Créer des outils informatiques : premiers pas en Python, HTML/CSS, hébergement web.

Je pars de loin sur certains aspects — je n'avais jamais fait de programmation avant cette année — mais j'ai constaté une vraie progression, notamment sur la capacité à analyser un problème réseau et à chercher des solutions de manière autonome.

Évolutions majeures observées

Avant cette formation, un réseau était pour moi une boîte noire. Aujourd'hui, je sais lire une capture Wireshark, calculer un plan d'adressage IP, rédiger une charte de sécurité ou écrire un script Python qui automatise un test de disponibilité. Ce n'est qu'un début, mais la progression est réelle.

Sur le plan personnel, j'ai aussi appris à travailler en groupe sur des livrables techniques, à rédiger des comptes-rendus clairs et à présenter mes travaux à l'oral devant des enseignants — une compétence que je sous-estimais avant d'arriver ici.

Projection professionnelle

Je m'oriente vers les métiers de la cybersécurité et de l'administration réseau. Ce qui me motive, c'est l'idée de protéger des systèmes — comprendre comment les attaques fonctionnent pour mieux défendre. La SAÉ 11 sur la cybersécurité et la SAÉ 15 sur l'automatisation Python ont renforcé cette orientation.

À terme, je me vois dans un rôle d'administrateur systèmes et réseaux, ou analyste SOC, dans une entreprise de taille moyenne où les enjeux de sécurité sont concrets. Je suis ouvert à une alternance dès la 2ème année pour confronter mes acquis à un environnement professionnel réel.

Les technologies qui m'attirent le plus pour la suite : Linux avancé, pare-feux (pfSense, Cisco ASA), supervision réseau (Zabbix, Nagios), et les fondamentaux de la cryptographie.